Con la iniciativa del PAS para que haya maestros sombra en las escuelas se busca que ningún niño se quede atrás en la educación.
Culiacán, Sinaloa.— Garantizar una educación más inclusiva para niñas y niños con trastorno del espectro autista (TEA) y otras condiciones de neurodiversidad es el objetivo de la iniciativa presentada por los diputados Víctor Antonio Corrales Burgueño y Jesús Angélica Díaz Quiñónez, integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Sinaloense.
Durante la Sesión 183 del Congreso del Estado, la propuesta recibió la dispensa de segunda lectura y fue turnada a la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología para su dictaminación.
La iniciativa plantea incorporar a la Ley de Educación estatal la figura de la maestra y el maestro sombra, así como establecer convenios con universidades para que estudiantes de Psicología, Pedagogía, Educación Especial y áreas afines puedan brindar este acompañamiento mediante su servicio social o prácticas profesionales.
El propósito es favorecer la inclusión escolar y ofrecer alternativas de apoyo a las familias, para que la condición de una niña o un niño no se convierta en una barrera para aprender, convivir y desarrollarse plenamente.
Con esta propuesta, el PAS promueve una educación con mayores oportunidades, respeto a la diversidad y prioridad en el bienestar de la niñez sinaloense.
